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Research Projects

Internal funding

  • Sept. 2023 - July 2025. Alfabetización temprana: variables intervinientes en contextos educativos plurilingües (ALTEP). Grant: 16. 559€. PI: Cristina De La Peña Álvarez. Researchers 8 [UNIR, Universidad de Deusto, Univesidad Complutense de Madrid, Universidad de Málaga]

  • Sept. 2022 - July 2024. Perfiles de personalidad, variables afectivo‐emocionales y efectividad docente en entornos online (E-MODOP). [Personality profiles, affective-emotional variables and teaching effectiveness in online environments (E-MODOP)]. Grant: 15.140€. PIs: Mercedes Querol-Julián & Sonia Gutiérrez Gómez‐Calcerrada. Researchers: 5 [UNIR, Universitat Jaume I, Universidad de Zaragoza]

  • Sept 2020 - July 2022. Del entorno de enseñanza-aprendizaje EMI virtual al presencial: necesidades, estrategias y herramientas de interacción (EMIVIP). PP-2022-18. [From online to face-to-face EMI teaching-learning environment: needs, strategies and tools for interaction]. Grant: 7.600 €. PI: Mercedes Querol Julián. Researchers: 7 [UNIR, Universitat Jaume I, Universidad de Alicante, Universidad de Alcalá]

External funding

  • 2024-2026. Theorizing Plurilingual Assessment – Plurilanguaging, Affect, and AI-Assisted Assessment: Towards Systemic Transformation in English Language Education (PAA-STELE). Education University of Hong Kong (Hong Kong). PI: Angel M. Y. Lin. Researchers: 22 [Mercedes Querol-Julián, UNIR; Vicent Beltrán-Palanques, UJI]

  • 2022-2024. La transición hacia un aprendizaje digital en la formación de los docentes. Análisis de los entornos digitales emergentes y la transferencia de aprendizaje al aula. TED2021-129820B-I00. Ministerio de Ciencia e Innovación. «Proyectos de Transición Ecológica y Transición Digital». PI: Carlos Marcelo García (Universidad de Sevilla). Researchers: 9 [Ingrid Mosquera Gende, UNIR]

  • 2022-2025. El Multilingüismo y el Aprendizaje Integrado de Lenguas: Herramientas Estratégicas y Metodológicas en el Entorno Escolar 
    (MULTICLIL). PID2021-122689NB-100. Ministerio de Ciencia e Innovación, Agencia estatal. «Proyectos de Generación de Conocimiento». PI: Yolanda Ruiz de Zarobe (Universidad del País Vasco). Researchers: 12 [Maite Amondarain Garrido, UNIR 2022-2023]

Nudo

Educational Innovation Projects

  • 2023-2024. DIGICOINTELE: Competencias digitales y comunicación intercultural en ELE a través de la Telecolaboración. UNIR. Grant: 1.700€, PI: Gladys Luisa Villegas Paredes. Participants: 4 (UNIR, Utrecht University, University of Limerick)

  • 2023-2024. Evaluación formativa en la universidad para contribuir a la autorregulación y a la autonomía del alumnado. UNIR. PI: Ingrid Mosquera Gende. Participants: 1 (UNIR)

  • 2023-2024. Aprendizaje basado en la realidad y desarrollo de las alfabetizaciones múltiples mediados por Chat GPT-4. UNIR. Grant: 1.200€. PI: Mercedes Querol-Julián & Sonia Gutiérrez Gómez‐Calcerrada, Participants: 7 (UNIR, University of Deusto)

  • 2022-2023. ESCAPP: una plataforma virtual de escape rooms para la UNIR [ESCAPP: a virtual escape room platform for UNIR]. UNIR. Grant: 6.829€PI: Alexandra Santamaría UrbietaParticipants: 8

  • 2021-2022. El desarrollo de la competencia interaccional a través de la implantación de la gamificación en sesiones presenciales-virtuales [Interactional competence development through the gamification of live online lectures]. UNIR. Grant: 5.290€. PIs: Alexandra Santamaría-Urbieta & Mercedes Querol-Julián. Participants: 7

  • 2021-2022. Una implementación holística para el aprendizaje activo de los estudiantes (II). UNIR. PI: Ingrid Mosquera Gende. Participants: 4

  • 2020-2021. Implantación de un sistema de respuesta inmediata en sesiones presenciales-virtuales: el caso de Pear Deck. [Application of a classroom response system in live online lectures: the case of Pear Deck]. UNIR. Grant: 5.024€. PIs: Mercedes Querol-Julián & Alexandra-Santamaria Urbieta. Participants: 7

  • 2020-2021. Aprendizaje activo de los estudiantes Aprendizaje basado en retos, aprendizaje colaborativo, coenseñanza, coaprendizaje, TIC y microlearning activo. UNIR. Grant: 2.958,42€. PI: Ingrid Mosquera Gende. Participants: 1

  • 2019-2020. Desarrollo de la competencia interaccional de los docentes en el aula del MBA. [The development of lecturers' online interactional competence in the MBA classroom]. UNIR. Grant: 5.445€. PI: Mercedes Querol-Julián. Participants: 9

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